Lapse emotsionaalne ja sotsiaalne intellekt

Koht: Räpina Aianduskool, Aianduse 6, Räpina
Aeg: 22.08. – 08.11.2024
Maht: 105 ak h (83 kontakttundi)
Hind: Osalejale tasuta, kaasrahastatakse ESF  ja Eesti riigi vahenditest “Täiskasvanuhariduse arendamine ja mitteformaalsete õppimisvõimaluste pakkumine” meetme raames haridus- ja teadusministri 09.05.2024 käskkirja nr 1.1-2/24/119 alusel.
Juhendaja: Toivo Niiberg
Koolitusjuht: Eda Gross, tel. 5346 1209, eda.gross@aianduskool.ee

Koolituspäevad on:

• 22. – 23. august
• 5. – 6. september
• 26. – 27. september
• 10. – 11. oktoober
• 24. – 25. oktoober
• 7. – 8. november

Õpiväljundite maksimaalseks saavutamiseks on vajalik osaleda kõikidel õppepäevadel.

Sihtgrupp

Õpetaja abid, kellel puudub erialane tasemeharidus või keskhariduseta või aegunud haridustasemega õpetaja abid.

Õpiväljundid

Kursuse läbinu:

• Tunneb konkreetse lapse käitumise eripära olemust ning mõistab ja toetab teda. Teab ja tunneb ära lapse väsimuse ja depressiooni peamised tunnused.
• Mõistab peamiste erivajaduste olemust. Teab kuidas aidata ja toetada hüperaktiivset ning autistlikku last õpitegevuses.
• Teab lapse sotsiaalse ja emotsionaalse intellekti olemust ning oskab toetada lapse sotsiaalse ja emotsionaalse intellekti arengut.
• Mõistab lapse loovuse olemust ja oskab seda arendada.
• Mõistab koolikiusu ja koolivägivalla olemust ning selle võimalikke tagajärgi. Omandab võtteid koolikiusu ja koolivägivalla all kannatava lapse toetamiseks.
• Mõistab Eesti pereelus toimuvaid protsesse ning teab kuidas ennast kehtestada probleemsete lastevanematega suhtlemisel.
• Teab õpetaja abi imago olemust ning oskab analüüsida oma käitumisviise. Teab õpetaja abi stressi olemust ja teab selle ennetamise ning toimetuleku võimalusi.

Õppe sisu

A: Teoreetiline õpe (63 h)

• Lapse arengu eripära sünnist teisme eani. Lapse tunnustus ja karistus. Lapse terve minapilt.
• Laste peamised negatiivsed sotsiaalsed ehk käitumuslikud väljundid, põhjused, tunnused ja nendega toimetulek.
• Lapse sotsiaalne ja emotsionaalne intellekt. Laste peamised hirmud ja nendega toimetulek.
• Lapse loovuse arendamine ja analüüs. Loovuse testimise võimalused. Laste joonistuste analüüs.
• Lapse väsimus ja depressioon. Koolistress. Koolikius ja koolivägivald. Perestress.
• Erivajadustega laps. Hüperaktiivse ja autistliku lapse märkamine ja toetamine.
• Kodu mõju lapse arengule. Erinevad kasvatusstiilid. Pere- ja lähisuhtevägivalla mõju lapse arengule.
• Ennast kehtestav käitumine. Lihtsamate kehtestava käitumistehnikate omandamine. Konfliktid ja toimetulek.
• Õpetaja imago kujunemine. Õpetaja stress ja toimetulek. Kooli-klassi positiivset mikrokliimat kujundavad tegurid.

B: Praktiline õpe (20h)

• Situatsiooniharjutused igapäevatööst lähtuvalt.
• Ühe lasteasutuse külastamine (s.h. lapse loovuse arendamise võimalused, erivajadusega laps rühmas).
• Iseseisva töö analüüs ja tagasisidestus. Kogemuste vahetamine.

C: Iseseisev töö: (22h)

• Kokkulepitud lasteasutuse (lasteaed, algklass, erirühm) töökeskkonnas viibimine ja kogemuste omandamine
• Juhendi järgi koostatud analüüsiv aruanne praktilisest töökogemusest lasteasutuses
• Arvestusliku lühiettekande koostamine

Lisateave

Koolitustasus ei sisaldu majutus ega toitlustus.

• Majutuse võimalus lisatasu eest kooli õpilaskodus, Nooruse 1, Räpina, kui on kohti. Majutuskoha broneerib soovija ise tel.; 5333 3554, tööpäevadel: E-N kell 9.00 – 19.00 ja R kell 8.00 – 17.00. Broneerimisel öelda kursuse nimetus, millel osalete.
• Koolituskohas on õppepäevadel võimalus lisatasu eest einestada (kohv, lõunasöök). Koolimajast ca 1 km kaugusel on avalikud toitlustusasutused ja toidukauplused.

Kursusel osaleja isikuandmete kogumise aluseks on haridus- ja teadusministri määrused 18.09.2013.nr.33 ja 19.06.2015 nr.27. Kool on kohustatud säilitama osaleja isikuandmeid vastavalt Perioodi 2021–2027 Euroopa Liidu ühtekuuluvus- ja siseturvalisuspoliitika fondide rakendamise seadusele 5 aastat. Kursusel osalemise avalduse esitamisega (nii veebivormi kui ka suuliselt kohapeal, telefoni ja e-posti teel) kinnitate, et lubate enda andmeid, mis on käesoleva kursuse käigus kogutud, edastada Haridusministeeriumile statistika tegemiseks ja kasutada tagasisideküsitluste läbiviimiseks.

NB! Alloleva registreerimisvormi täitmise ja edastamisega kinnitate, et olete tutvunud  õppekava ja täienduskoolituse õppekorraldusega, sh olete teadlik, et vastavalt õppekorralduse punktidele 1.7.3 ja 1.7.5 säilib kursusele kohale ilmumata jätmise ja katkestamise korral täiemahuline koolituskoha maksumuse kompenseerimise kohustus.

Kursusel osalemiseks on vajalik eelregistreerimine, sest kohtade arv on piiratud. Registreerimine kursusele lõpetatakse 7 tööpäeva enne koolituse algust või õppegrupi täitumisel. Grupi mittetäitumisel jätab Räpina Aianduskool endale õiguse kursuse algust edasi lükata või kursus ära jätta.
Registreerumisvormi edastamine ei garanteeri kohta õppegrupis. Kursusehuviliste nimekirja lisamise alus on korrektselt täidetud registreerimisvorm ja kuulumine sihtgruppi. Konkursi tekkimise korral otsustatakse õppegruppi pääsemine “Põhjenduse” lahtris oleva motivatsioonikirjelduse põhjal. Koolitusjuht võtab teiega enne kursuse algust e-posti teel ühendust!

Vabu kohti veel: 0

Registreerumine lõppenud.