Postitatud

Märka ja tunnusta! Täiskasvanuhariduse tunnustamise konkurss

Täiskasvanud õppija nädala raames tunnustab Eesti Täiskasvanute Koolitajate Assotsatsioon ANDRAS aasta õppijat, õpitegu, koolitajat ja õppijasõbralikku tööandjat. Kandidaatide esitamine toimub 28. aprillist kuni 1. juunini 2025.

Aasta õppija on täiskasvanud inimene, kelle elus on õppimine kaasa toonud positiivse muutuse töö- ja isiklikus elus ning ühiskondlikus tegevuses; kes on vähemalt kahe eelneva aasta jooksul õppinud koolitusel või tasemeõppes (täiskasvanute gümnaasiumis, kutseõppeasutuses, avatud ülikoolis, ülikoolis, vabahariduslikus koolituskeskuses, kursustel, e-kursustel jm); kes on leidnud tänu õpingutele uue karjäärisuuna või hobi; kes on õpihimuline, osaleb aktiivselt kursustel, huviringides jm.

Aasta õpitegu on täiskasvanute õppimist edendav tegu, mille käigus on täiskasvanud saanud kogukondlike ettevõtmiste/sündmuste kaudu julgust elukestvas õppes osalemiseks; mis koostöös partneritega on aidanud kogukonnas suurendada täiskasvanute teadlikkust õppimisvõimaluste ja elukestva õppe kohta; mille käigus on täiskasvanud saanud uusi teadmisi ja oskusi, mis aitavad neil edukamalt toime tulla.

Aasta koolitaja on täiskasvanute koolitaja, kes toetab täiskasvanud inimeste enesearengut; tegeleb süstemaatiliselt enesetäiendamisega; panustab täiskasvanuhariduse valdkonna arengusse; omab täiskasvanute koolitaja, täiskasvanute koolitaja-suhtlemistreeneri ja/või kutseõpetaja kutset (soovituslik).

Aasta õppijasõbralik tööandja on eraõiguslik juriidiline isik*, kes toetab pidevalt töötajate arengut ja innustatakse õppima; soodustab mitmekesist karjääri, sh oskuste nüüdisajastamist, investeeritakse töötajate ümberõppesse; toetab töötajaid uute tehnoloogiate ja meetodite kasutusele võtmisel (digitaalsete kompetentside õppimine ja õpetamine); soodustab kogemuste jagamist organisatsioonis; loob praktikavõimalusi; on sotsiaalselt vastutustundlik õpivõimaluste loomisel, tehes koostööd teiste organisatsioonide ja sotsiaalsete partneritega.
*Kohalikud omavalitsused ja nende allasutused ning riigiasutused ja/või ministeeriumi haldusalas olevad asutused kandideerida ei saa.

Tunnusta Sinagi tublisid inimesi ning esita kandidaadid oma maakonna täiskasvanuhariduse koordinaatorile aasta õppija, õpiteo, õppijasõbraliku tööandja või koolitaja tiitlile alates 28. aprillist kuni 1. juunini 2025.

Aasta õppijat, õpitegu ja koolitajat tunnustatakse täiskasvanuhariduse tänuüritusel oktoobris. Vaata lisaks Andrase tunnustamise lehte.

Kogu maakondliku tugigrupi nimel,
Elina Oeselg
ETKA Andras Põlvamaa koordinaator
elina.oeselg@andras.ee

Postitatud

Mis, kellele ja milleks on mikrokvalifikatsioon?

2025 on märgatavate muutuste aasta kutseharidussüsteemis. Ka täiskasvanuharidus ja täienduskoolitused peavad muutustega kaasa minema. Meil, Räpina Aianduskoolis on alanud aktiivne mikrokvalifikatsioonide väljatöötamine, et veelgi paremini ja paindlikumalt vastata koolitusklientide vajadustele.

Täiskasvanute koolituse seaduse (TäkS) põhjal – mikrokvalifikatsioon on täienduskoolitusel omandatud, tõendatud ja tunnustatud teadmiste ja oskuste kogum, mis vastab tööturu või ühiskonna vajadustele.
Maht – 5 – 30 ainepunkti. 1 AP = 35 ak tundi / 26 töötundi.

Mikrokvalifikatsiooniõpet võivad pakkuda ülikoolid, rakenduskõrgkoolid ja kutseõppeasutused õppekavarühmas või -grupis, milles on neile antud õppeõigus. Teised täienduskoolitusasutused võivad pakkuda mikrokvalifikatsiooniõpet, kui nad on positiivselt läbinud õppekavarühmas täienduskoolituse kvaliteedi hindamise. Mikrokvalifikatsiooniõppe õppekava kantakse Eesti hariduse infosüsteemi.
Mikrokvalifikatsioon on täienduskoolitusprogramm, mis on koostatud tasemeõppe õppekavade moodulite põhjal. Omandades mikrokvalifikatsiooni läbi üksikuid kompetentse on võimalik omandada kvalifikatsioon, mida saab üle kanda ka tasemeõppesse.

Mikrokvalifikatsiooni õpe võimaldab paindlikkust, mida traditsiooniline tasemeõpe meil veel ei võimalda. Ka on see sobilik neile, kes ei ole huvitatud kutsest vaid soovivad omandada tasemeõppest vaid konkreetseid kompetentse.
Mikrokvalifikatsiooni läbimise järel väljastatakse lõpetajale mikrokvalifikatsioonitunnistus. Tunnistuste andmed kantakse Eesti hariduse infosüsteemi.
Üksikute moodulite eduka lõpetamise korral väljastatakse täienduskoolituse tunnistus. Õpiväljundite saavutamata jäämise või üksikute mikrokvalifikatsiooni teemade läbimise korral väljastatakse soovijale täienduskoolituse tõend.

Räpina Aianduskool koostab oma esimesi mikrokvalifikatsioonide õppekavasid ja me lisame need koolituste lehele kohe, kui oleme neile kinnituse saanud. Töös on järgmised mikrokvalifikatsiooni õppeprogrammid:

  • Marjakasvatus
  • Ilupõõsaste kasvatamine
  • Suvelillekasvatus